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《手拉手，保护地球村》 ——四(1 0)班中队主题队会 活动内容： 、各小队报告人数，宣布开始。 出旗、敬礼、唱队歌，中队长讲话，宣布活动开始。 1、主持上(上场先敬队礼)A钟雷雷B李依霖C彭昱鑫D刘宸亦 A：尊敬的老师、B:亲爱的同学，(合)大家上午好！ ：我叫钟雷雷。 ：我叫李依霖。 :我叫彭昱鑫。 :我叫刘宸亦。 B：今天，我们四(10)中队的队会主题是——(合)《手拉手，保 护地球村》。 二、配乐诗朗诵： C:同学们，我们的地球是一个美丽的星球，首先让我们通过一首美妙的诗 歌了解一下我们美丽的地球村！请欣赏诗歌朗诵《我们的星球》一一 《我们的星球》 男领：在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。 男齐：唯独这里森林喧嚣,把飞翔的鸟儿召唤。 女齐：唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。 合：唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺…… 男领：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 女领：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 男齐：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！ 女齐：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。 合:地球一-我们的母亲，让我们共同守护你，守护我们美好家园! A：我们的星球本该是一片鸟语花香、四季如春的和谐景象。 B：但是，由于人类肆意的破坏生态环境，地球变得千疮百孔、丑陋不堪。 C：同学们你们知道吗?地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄。 D：同学们你们知道吗?母亲将面临一场灾难一一全球气候变暖，人类及地球上的 所有生物都将岌岌可危，环境保护迫在眉睫。 三、环保大课堂： A:下面我们进入一个有趣的环保大课堂，通过一个短篇让大家了解一下我 们地球的现状，看完之后我们将现场考考同学们，看看谁的环保知识最厉害？ B：课堂交给两位小老师一一（AB退场）o （播放短篇，2分35秒，等待播放完毕） 主持人提问，PPT展示：（题目会有手卡） 第一题： C:首先是我们的第一个问题：地球是成千上万生物的家园，大自然赐予了 我们生命，人类对地球的保护也势在必行，那么你知道每年的世界环境日是几月 几日吗？请大家举手回答。 （6月5 0） 恭喜你答对了，大家知道吗？这个特别的节日，还藏着许多的秘密哦！ 大家请看屏幕。（旁白）：联合国环境规划署选择了每年的6月5日作为世界环 境日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环 境的向往和追求。所以在这个日子里，各个国家都会用自己的方式向人们宣传 环保的重要性，也表达了人类对美好环境的向往和追求。 第一题： D：好的，接下来是我们的第二个问题：人类知道了保护环境的重要性， 可还是在以各种方式摧毁着地球，那么大家知道人类的这些所作所为给地球都 造成了哪些难以挽回的伤害呢？ （全球气候变暖、臭氧层耗损、海洋污染、水土流失、冰川消失、深林减少、 土地沙漠化等等） 是的，人类对地球的伤害还远远不止这些，请大家看屏幕，水源的污染， 汽车尾气的排放，空气的污染，对野生动物的违法捕猎，对森林的乱砍滥伐， 对自然资源的大肆开采，这些都已经严重的影响到了全球的环境。 第三题： C:我们的第三个问题来了：伤害己经造成，做为新时代的少先队员我们必 须有所行动，我们生活中的哪些行为是可以为保护环境贡献一份力量的？ （倡步行、多骑车，垃圾分类，使用布袋、双面使用纸张，节约粮食，拒 绝使用一次性用品，随手关灯、节约用电，一水多用，不燃放烟花鞭炮等） 是的，保护环境的方式有很多，而且是我们日常都能做到的。 第四题： D：说到生活中的环保方式，离我们生活最近的一种就是将垃圾分类处理， 那么我们的第四个问题是：你知道垃圾分类有哪儿种分法吗？ （可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、其他垃圾） 你们真了不起，让我们一起来看看吧！对不同的垃圾进行分类处理是为了 能将某些垃圾有效的利用起来，比如纸张、塑料、橡胶、玻璃等，可以重新回收 利用，变废为宝。所以，大家今后在丢垃圾的时候可要看清楚垃圾箱上的标识哦！ C:通过刚才的环保大课堂，我相信大家都能更深刻地了解我们的地球母亲 当前面临的各种危害，以及我们该如何来用实际行动保护我们的地球。 四、模特走秀：（备音乐） D：保护地球，就该从这些小事做起，就该从我们做起，尤其是刚才提到 的废物利用，接下来我们就来看看我们班可爱的同学们是怎么做的吧！有请！（手 势） （以下会有手卡） B:第一个出场的聂伊漫同学所展示的服装是用报纸做的，心灵手巧的同学 们将报纸折叠成各式形状，裁制出的裙子美丽时尚。 C：第二个出场的龙尚灵同学穿的是一条用废旧墙纸制作而成的连衣裙，是 不是有点小知性美呢！ B:第三位出场的是姜思迪同学，大家看出来她所穿的黑色小礼服是用什么 材料做的吗？（停顿）对了，就是我们平常所用的黑色垃圾袋，是不是也穿出了 小女生的娇俏呀? C：第四位是我们班的小