2019年春初中学业水平考试第一次模拟检测语文试题参考答案.doc

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2019年春初中学业水平考试第一次模拟检测

语文试题参考答案

一、积累与运用:(1~4小题,每小题3分,共12分)

1.B(A.汲:jí,缔—谛;C.噤:jìn,振—震;D.躇:chú,催—摧)(3分)

2.D(A.信手拈来:形容说话、写文章或绘画时,选用词汇、材料例证轻松自如,不用费力思索、寻找;顺手牵羊:现比喻乘机拿走别人的东西。B.源源不断:形容接连不断,连绵不绝,多用于事物;络绎不绝:[人、马、车等]前后连接,连续不断。C.鬼斧神工:形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的;巧夺天工:精巧的人工胜过天然形成的,形容技巧高超。D.都比喻愿望无法实现,用空想自我安慰)(3分)

3.C(A.“造成对……人遭到伤害”句式杂糅,可将“造成对”改为“让”。B.一面对两面。D.动宾搭配不当,“录取……名额”改为“录取……人”)(3分)

4.D.(武松的绰号“行者”)

二、议论文阅读:(5~8小题,每小题三分,共12分)

5.C(3分)6.A(3分)7.B(3分)

8.A(第③段划线句子表达的意思是“对事物创造,急不得,更速成不得”)(3分)

三、古诗文阅读:(18分)

9.C(此语出自曹操之口)(3分)

10.A(A.介词,表示动作行为的方式,译作“用”;B.连词,表修饰“着”,/表承接“就”;C.副词,可译为“就”,/可译为“才”;D.介词,可译为“被”,/判断动词,“是”)(3分)

11.①古代战士作战时所戴的头盔,这里指士兵②斜着眼睛看③同“披”,穿着④使……锐利(每小题0.5分,共2分)

12.(1)只是微微点点头(赞许此事)。(关键词:“但”“颔”。关键词翻译要准确,每译错一词扣1分,扣完2分为止。句子翻译要通顺,共2分)

(2)于是皇上就派使者拿符节去给将军下诏(教师用书译为:“告诉将军”)。(关键词:“乃”“使”“使”“节”。关键词翻译要准确,每译错一词扣1分。句子翻译要通顺,意思对即可,共2分)

(本题共4分)

13.答案示例:卖油翁才是中心人物(1分)理由:第一,故事描写的重点是卖油翁;第二,故事要表现的道理是卖油翁点示的。(2分)(本题共3分)

14.(1)文帝一路走来,早已被周亚夫的令出如山、军纪严明所震撼。见到亚夫时,从其表情和动作得知,他内心一定激动不已,所以无以言表,有的只是对亚夫深深的敬佩和赞叹。(2)他们见面的时间极短,当文帝回到座位上时,才发现自己未和亚夫说过一句话,这似乎难以表达自己对亚夫的敬意,于是又派人向亚夫“称谢”。(只答对一个要点2分,共3分;其他答案,言之成理可酌情给分)

四、默写(每空1分,共8分)

15.①河流大野犹嫌束②丰年留客足鸡豚③贾生才调更无伦可怜夜半虚前席④馨香盈怀袖⑤一蓑烟雨任平生⑥所谓伊人在水一方(每个空格1分,共8分。每写错或多、少一个字,或字体不清晰,不容易辨认,该空格不给分)

五、综合题(16-17小题,共5分)

16.示例1:那些在你跌倒时扶你走出低谷的示例2:那些在你成功时给你赞美的(2分。注意字数和结构要求。格式为:那些在你+形容词(处境、状态)+动词+名词+的,朋友之间可以是“遇到困难时互相帮助、取得好成绩时互相鼓励”等)

17.(1)这首对联赞颂了教师像春雨般滋润教育千千万万的学生,用满腔的热情和忠诚为国家和社会培育人才。(2分,能指出老师的职能和作用,表达好,均可给分)

(2)周郎妙计安天下--赔了夫人又折兵 高射炮打蚊子——大材小用(每空0.5分,共1分。凡有错别字,均不给分)

六、现代文阅读:(18-22小题,共15分)

18.标题的表面含义是指那年夏季校园里栀子树上的花开了,(1分)深层含义是指初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我”重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分)(1分)(共2分。意思对即可)

19.(1)“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。(1分)这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。(1分)(共2分。意思对即可)

(2)“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。(1分)这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差,突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。(1分)(先解释词语的本义1分,然后分析语境义1分。共2分。意思对即可)

(本题共4分)

20.(A)用动作描写和神态描写的方法(1分),表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,(1分)以及对“我”写的小说的欣赏和认可。(1分)(共3分。意思对即可)

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