2020九年级语文（上）参考答案.doc

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2020年秋九年级(上)语文素质检测卷参考答案

（一）

D2.C3.A4.B5.C6.C

7.（1）大堰河——我的保姆（2）土地的忧郁土地光明（3）警策诗中有画（4）雪落在中国的土地上

8.（1）让青春在诗歌中飞扬。唱响青春乐章，开启诗意人生。

（2）柳老师，您好！“青春校园诗歌朗诵会”将于2018年10月10日下午3时在学校报告厅举行，组委会想请您来做评委，您有时间吗？

（3）从读音、语调、表情、背景音乐与意境的配合等方面评分。

（4）B

9.（1）双袖龙钟泪不干（2）日暮乡关何处是（3）月是故乡明（4）物是人非事事休（5）深林人不知，明月来相照（6）天下为公

10.(1)俱：都(2)岁：年(3)轻舠：小船(4)名：说出

11.B12.(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。

13.作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。

14.（1）偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。

15.①表达了母亲去世后对于亲人的怀念，孤身一人的孤寂；②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情；③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。

16．我达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客

17．马蹄春帷相见时难别亦难，东风无力百花残。

18．比喻倦守空闺的女子，娇美的面容因等待而憔悴。19．B

20．鲜明的韵律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境，是本诗最主要的艺术特色。

21．①点明文章的写作对象。②提示文章的主要内容。③点明本文的行文线索。④是作者情感寄托的载体。

22.“漫天”表示风沙范围的广泛，“席卷”展现风势的恢宏，突出了故乡的风强劲有力的特点。若删除，不能表现出故乡的风沙个性十足、生猛异常（汪洋恣肆、气势恢宏）的特点。

23.结构上：承上启下。承接上文写故乡风大，引出下文写故乡的治理。

内容上：为下文写故乡经过治理发生巨变作铺垫。（抓住关键词“铺垫”即可）

24.示例一：（表达方式）景物描写。本句描写了波光泛动、绿荫倒映的小凌河河水，反映出故乡的人们通过对风沙的治理，环境发生了惊人的转变，表达了作者欣喜自豪的心情。

示例二：（表现手法）对比。“过去的一切”即第⑦段记忆中小凌河河水的“干涸”“咆哮”的景象，与现在小凌河河水的“平静”、“安谧”的景象进行对比，突出表现了故乡发生的巨大变化。表达了作者欣喜自豪的心情。

示例三：（表现手法）动静结合。“泛动”“倒映”和“平静”“安谧”动静结合，描绘了一幅小凌河的美景图，表达了作者欣喜自豪的心情。

25.（1）主旨：作者通过“风”这一特有的元素，展现出故乡的变化，歌颂了改革开放四十周年的巨大成就。（2分）（2）“时代精神”要点：①改革开放带来福祉②绿水青山就是（胜过）金山银山③绿色环境带来幸福生活④建设美好家园（抓住任意一点，语意连贯，言之有理即可）

（二）

1.C2．C3．D4.D5.B6.A

7.（1）（4分）《傅雷家书》莫扎特傅聪干净

（2）①李逵；宋江怕他闹事，让他喝毒酒。②忠诚：忠心；重情重义。

8.（1）①③

（2）示例：④；理由：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲花最好的美誉。莲花是佛教标志之一，缠枝的枝蔓连绵不绝，是古往今来文人墨客多称赞的对象，它还象征纯洁、生生不息。又称青莲，寓意“清廉”、清正廉明。

9．⑴自缘身在最高层⑵直挂云帆济沧海⑶何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时露从今夜白，月是故乡明⑷示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。示例二：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。示例三：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

10.B11.多次；邀请、延请；写，书写；

12.（1）陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。（2）太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。

13.示例：面对母亲已老，熊鼎辞官归家，奉行孝道，说明他是一个孝顺父母的人；面对平民反叛，熊鼎从容应对，平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人；面对皇上旨意，熊鼎抓住要害，直陈利弊，说明他是一个敢于直谏的人。（答出两点即可）

14.凄寒的风，稀疏的雨，萧萧地吹落屋檐，傍晚的蟋蟀在草丛里噎噎地叫着．

15.表现作者孤独、思归的情感．

16.文章