2019届“3 3 3”高考备考诊断性联考卷语文-答案.pdf

2019届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷

语文参考答案

1．（3分）D【解析】A．偷换概念，不是对“历史文化元素”，而是对“传统文化元素”进

行艺术处理；范围扩大，原文第②段为“任何成熟的幻想类文艺作品都离不开特定的历史

文化土壤”。B．范围扩大，不是“近年流行的幻想类文艺作品”，原文第②段为“近年在

青年群体中流行的‘修仙’和‘盗墓’类型作品……为故事增添历史文化厚度”。C．张冠

李戴，不是“一些幻想类文艺作品随意改动具有特定文化内涵的意象……没有处理好继承

与发展的关系”，原文第③段为“这种打着传统文化幌子传播落后思想的现象，本质上是

没有处理好继承与发展的关系”。

2．（3分）B【解析】论证方法错误，文章第②段没有对比论证。

3．（3分）B【解析】曲解文意，根据原文②③段内容，原文第④段“在创作过程中解决上

述形态和价值两个方面的突出问题”一句可理解为对传统文化元素艺术处理失当的问题属

于形态方面问题，精神文化内涵贫乏的问题属于价值方面的问题。

4．（3分）B【解析】主人公嗜酒的原因概括不够全面。

5．（6分）①悲伤落魄。除夕的晚上，主人公（曹雪芹）借酒浇愁，悲伤落魄。

②暂时愉悦。醉酒状态，他梦回故去岁月，内心愉悦。

③沉痛至极。回到家，面对多病悒郁的妻子和破败穷窘的生活，更加压抑沉痛，以致怒而

烧稿，来表达对人生的控诉。

（每点2分，要点1分，结合文本分析1分）

6．（6分）①艺术源于生活的真实。小说中主人公是曹雪芹，他是《红楼梦》的作者，是真实

存在的人物，故事情节建立在真实人物曹雪芹的人生经历之上，使小说更加真实可信。

②虚构使真实得以丰富和体现。作者虚构了作家去世前的醉酒、焚稿等一系列情节，生动

地再现了曹雪芹的内心世界，对《红楼梦》及其作者的命运做出了生动的解读，表达了作

者对曹雪芹命运的同情和哀叹，丰富了读者的审美体验。

③虚构与真实相互依存。小说艺术源于生活又高于生活。本文创设一系列虚构的情节注入

真实人物曹雪芹的生活历程中，艺术地带领读者深切地感受曹雪芹所生活的时代。虚构，

提升了小说的艺术价值。

（能就二者关系说出自己的感受，言之成理即可）

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73CAB

．（分）【解析】．美国对中国的货物贸易逆差呈稳定上升态势，而非“顺差”。．统

C

计差异是由于两国对中国货物的出入口统计出现分歧，而非“本国货物的统计”。．根据

原文“这一差异占美国自中国货物进口额的比重已经从48%逐步下降至15%左右，且这一

CD2015

比例近年来基本保持稳定”可知，项表述正确。．材料一只谈到了年的贸易赤字，

并未谈到“逐年增长”和“突破了7260亿美元”等内容。

83C1200920152009

．（分）【解析】图表中，年、年的中国对全球出口额和年的对美出

口额均有回落。

9．（6分）①继续推进供给侧结构性改革。②实现产业转型升级。③继续实行稳健的货币政策。

④深化对外开放。（答出三点即可，每点2分）

10．（3分）C

11．（3分）A【解析】应是古代帝王举行的最高大典。

12．（3分）C【解析】原文为“更敕李涵等五人与晏杂治”，皇帝就下令让李涵等五人和刘

晏一起审讯。

13．（10分）翻译：

（1）天宝年间，多次升官后任夏县县令，他没有督缴过赋税，但赋税的缴纳没有违期的。

（建议采分点：督，监督；输，缴纳（赋税）；逋，拖延。各1分，句意2