《角色扮演在初中英语教学中的应用研究》中期报告.doc

**市教育科学规划课题

中期报告

课题立项编号

课题名称角色扮演在初中英语教学中的应用研究

课题主持人***

所在单位**初级中学

填表日期2022年8月15日

**市教育科学规划领导小组办公室制

中期报告活动提示：

中期报告活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期报告活动建议由主持人所在学校教科室负责组织实施，并尽可能向社会开放。填写的内容要和“双月报”材料结合起来。

一、中期报告活动简况

（报告时间、地点、评议专家、参与人员等）

我们申报的研究课题《角色扮演在初中英语教学中的应用研究》，经过专家组评审批准立项，立项编号为【2022】-JKGH-796，而且卓有成效的开展了课题研究工作,特向各级领导、专家表示深深的谢意!我代表课题研究组将本课题的有关中期活动情况汇报如下：

中期报告活动简介：

时间：2022年8月15号

地点：**县***会议室

主持人：**

评议专家：***

参与人员：***

活动程序：

2022年8月15号上午，由《角色扮演在初中英语教学中的应用研究》课题主持人**在崔庄乡初级中学会议室主持召开课题中期报告研究活动。首先，**汇报了课题前期所取得的成果，另外对课题组其他成员对课题所做的工作表示肯定。然后布置了课题下一步的研究计划，最后鼓励大家努力共同把课题研究成功。

在这次研讨会上大家对角色扮演在课堂上实施过程中的方式和方法进行了讨论，各自阐述自己的观点，个别老师还对具体实施中遇到的难题进行了论述，并且提出了解决的办法。

会议最后两位评议专家也对课题的研究做了重要讲话，并给予肯定和鼓励。

二、中期报告要点

（研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限3000字左右）

我校申报的课题《角色扮演在初中英语教学中的应用研究》在2022年**市教育科学规划领导小组立项评审中被批准立项。我校对课题研究工作非常重视,课题一经立项,马上就召开专门会议,对课题小组的全体成员进行了分工,并对课题的研究工作进行了部署。到现在为止,课题的研究工作已经进行了大半年的时间,现就《角色扮演在初中英语教学中的应用研究》课题的研究工作向各位专家、领导、参加课题研究的全体课题小组成员进行汇报。

(一)研究工作主要进展

1、课题组成员坚持理论与实践相结合，扎实做好各阶段的实验研究。课题组成员通过图书、报刊、网络等各种途径认真学习教育科研理论，用理论支撑课题实验的进行，通过理论与实践逐步转变教师理念。课题组成员从思想上高度重视，积极参与教育科学研究，把对本研究课题的研究工作作为一个重点任务来完成。制定课题管理制度，采取相应措施，保证研究课题工作的顺利开展。每月定期开展一次总结与交流活动，开展课题组成员及实验班的讲课活动，及时填写实验班级和实验对象的观察记录，及时进行反馈，做到数据收集及时、准确、完整、有效，并且定期对实验数据进行分析处理，并对下一步工作开展及时作出有效调整。

2、课题组成员运用掌握的相关理论知识，积极深入课堂教学，展开教学观察和教学实践活动，积累的丰富的实践材料和经验，如：教学设计、教学案例。课题组成员要积极主动与优秀教师交流，依据交流经验，反思自己在研究过程中存在的问题，并对其进行相应调整。

（二）阶段性经验总结

1、通过前期一系列的调查分析和开展的课堂教学实践活动，本课题组总结了一些研究经验如下：一是不断加强理论学习，用理论支撑课题实验，用实践深化理论，理论与实践相结合从而转变教师理念，促进中学生的发展。围绕本课题研究，以个人自学和集中统一学习相结合的方式进行。课题组还积极为实验教师争取外出学习培训的机会。每次校际、校内的教研交流，课题组的教师都积极参与，不仅拓宽了视野，而且有利于提高课题研究的质量。二是挖掘学生潜能，通过教师的即时评价让学生想学爱学，从而促进学生的角色扮演学习行为。三是通过本课题的研究，力图把学生已掌握的知识与角色扮演有机地结合起来，通过教师的课堂即时评价，激发学生主动思考，自主探究的兴趣，培养学生课堂上角色扮演的能力，提高学生的创新精神。

2、通过积极深入课堂，展开教学观察和实践活动，参与实践研究的师生都有了显著的变化：

教师方面：教师的观念转变了；教学语言变得更生动了，教