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课题
漂亮的蝴蝶
备课教师
教学
目标
认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ;
会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
了解刮蜡画的表现形式,学习刮蜡画的步骤及其方法。
教学
重点
了解刮蜡画的表现形式,掌握刮蜡画的步骤及其方法
教学
难点
做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶
教 学 流 程
时间分配
【出示目标 依标激趣】
1、教师检查课前准备工作??
??
2、欣赏导入:
播放视频展示,带孩子们走进大自然,欣赏美丽的蝴蝶,引发学生的学习兴趣,激发创作欲望。?
3、出示学习目标:
我通过学习能够了解刮蜡画的绘画步骤和方法,并能够用对称的方法制作出一只漂亮的蝴蝶。
揭示课题
《漂亮的蝴蝶》
2ˊ
【自主学习 以学解标】
出示图片观察蝴蝶的外形及纹饰。
看看蝴蝶的形状有些什么不同?
回答:蝴蝶的形状是对称的。
蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的?
回答:用长短粗细不同的线条和点进行装饰。 2、出示一只白蝴蝶的底版
怎样才能把蝴蝶打扮的漂亮一点?
蝴蝶的两片大翅膀上画上对称的花纹。
可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。
8ˊ
【展示交流 以展化标】
出示刮蜡画的蝴蝶,看一看与我们平时看到的蝴蝶绘画作品有什么区别?
回答:颜色鲜艳,材质不一样。
讲解并示范刮蜡画的工具和绘画步骤方法。
工具:刮蜡纸、小木棒。
绘画步骤:1、先用小木棒在刮蜡纸上画出蝴蝶的外形
2、在蝴蝶外形里加一些花纹和线条,要注意线条的粗细变化。
鼓励学生自主探究,让他们在实践中领会刮蜡画的难点:色块是如何刮出来的?
体验刮粗细不同线条的变化。
5ˊ
【点评提升 以评验标】
1、鼓励学生多说多想,设计出造型不同的蝴蝶。
2、学生动手制作 思考: 你在制作过程中有什么发现?用线粗细的不同和色块结合在一起会有意想不到的效果。
12ˊ
【检测验收、以测达标】
课内作品展评:教师有针对性的点评,学生班内自评、互评。
拓展
3ˊ
板
书
设
计
漂亮的蝴蝶
绘画步骤: 作品展品:构图饱满,色彩丰富。
画出蝴蝶的外形和身体的各个部位
给蝴蝶添加一些纹理
给蝴蝶整体进行涂色
教
学
反
思
兴趣是最好的老师,兴趣是孩子们主动学习的关键因素。绘画作为艺术表现的重要形式,深受幼儿喜爱。借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师,其作用应该主要体现在丰富的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由表达和创造的快乐。同时,正确评价幼儿作品,激发幼儿再创作的信心,恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情,使幼儿体验成功。因此我在巡回指导时,对于作品我总给予肯定的评价,在我的鼓励下更加有信心把他的作品画下去,直到完成。
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